Ejercicios: Media, mediana y modo
Si no te acordás cómo se usa, repasá la teoría.
Las 12 actividades recorren los distintos tipos de ejercicio del tema, con tres variantes de cada uno. Si te trabás en una, mirá la solución y seguí con la siguiente.
1. Se registraron los goles por partido de un torneo: ; ; ; ; ; ; ; ; . Calculá la media, la mediana y el modo.
Ver solución
1. Calculamos la media sumando todo y dividiendo por la cantidad. goles.
2. Para la mediana, primero ordenamos. ; ; ; ; ; ; ; ; . Sin ordenar, el valor del medio de la lista no es la mediana de nada.
3. Buscamos la posición central. Con , que es impar, el dato central es el número : vale .
4. Buscamos el modo. Es el valor que más se repite: aparece veces, más que cualquier otro.
5. Comparamos las tres. , y . Como la media queda por debajo de la mediana, hay datos bajos tirando del promedio.
Respuesta: , y
2. Se registraron las edades de un grupo: ; ; ; ; ; ; ; ; . Después se detecta que el valor más alto estaba mal anotado y en realidad era . Recalculá la media y la mediana con la corrección y decidí cuál de las dos se movió más.
Ver solución
1. Calculamos las dos medidas con los datos originales. . Con datos ordenados, la mediana es el quinto: .
2. Reemplazamos el dato. El conjunto pasa a ser ; ; ; ; ; ; ; ; .
3. Recalculamos la media. , o sea años más que antes.
4. Recalculamos la mediana. El dato cambiado sigue siendo el más grande, así que el orden del resto no se altera y el quinto valor sigue siendo el mismo: .
5. Comparamos cuánto se movió cada una. La media subió y la mediana no se movió. La media usa el valor de todos los datos, así que un solo dato extremo la arrastra; a la mediana solo le importa la posición.
6. Cuándo conviene cada una. Con valores extremos, la mediana representa mejor al conjunto. Por eso los sueldos se informan con la mediana y no con el promedio.
Respuesta: La media pasa de a y la mediana se queda en
3. Se registraron los goles por partido de un torneo y quedaron resumidos en esta tabla de valores: · · · · . Calculá la media, la mediana y el modo a partir de la tabla.
Ver solución
1. Calculamos el total de datos.
2. La media se calcula pesando cada valor por su frecuencia.
3. Para la mediana usamos la columna acumulada. · · · · . Con , la mediana está entre las posiciones y .
4. Leemos la mediana en la acumulada. La primera acumulada que alcanza esa posición corresponde al valor , así que .
5. El modo se lee directo. Es el valor con mayor frecuencia: , con casos.
6. El detalle que hace que esto sea exacto. La tabla lista valor por valor, sin agrupar en intervalos, así que no se pierde información: estas tres medidas son las mismas que saldrían con los datos sueltos.
Respuesta: , y
4. De los tiempos de atención en minutos se conocen valores: . Falta el último. Hallá qué valor tiene que tomar para que el promedio de los dé exactamente minutos.
Ver solución
1. Escribimos la condición. , con .
2. Despejamos la suma total. . Esta es la cuenta clave: fijar el promedio es fijar la suma.
3. Sumamos los valores conocidos.
4. Despejamos el que falta.
5. Verificamos. , que es el promedio pedido.
Respuesta: El valor que falta es minutos
5. Se registraron los pedidos diarios de una sucursal: ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; . Calculá la media, la mediana y el modo.
Ver solución
1. Calculamos la media sumando todo y dividiendo por la cantidad. pedidos.
2. Para la mediana, primero ordenamos. ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; . Sin ordenar, el valor del medio de la lista no es la mediana de nada.
3. Buscamos la posición central. Con , que es impar, el dato central es el número : vale .
4. Buscamos el modo. Es el valor que más se repite: aparece veces, más que cualquier otro.
5. Comparamos las tres. , y . Como la media supera a la mediana, hay datos altos tirando del promedio.
Respuesta: , y
6. Se registraron los tiempos de atención en minutos: ; ; ; ; ; ; ; ; . Después se detecta que el valor más alto estaba mal anotado y en realidad era . Recalculá la media y la mediana con la corrección y decidí cuál de las dos se movió más.
Ver solución
1. Calculamos las dos medidas con los datos originales. . Con datos ordenados, la mediana es el quinto: .
2. Reemplazamos el dato. El conjunto pasa a ser ; ; ; ; ; ; ; ; .
3. Recalculamos la media. , o sea minutos más que antes.
4. Recalculamos la mediana. El dato cambiado sigue siendo el más grande, así que el orden del resto no se altera y el quinto valor sigue siendo el mismo: .
5. Comparamos cuánto se movió cada una. La media subió y la mediana no se movió. La media usa el valor de todos los datos, así que un solo dato extremo la arrastra; a la mediana solo le importa la posición.
6. Cuándo conviene cada una. Con valores extremos, la mediana representa mejor al conjunto. Por eso los sueldos se informan con la mediana y no con el promedio.
Respuesta: La media pasa de a y la mediana se queda en
7. Se registraron las notas del parcial y quedaron resumidos en esta tabla de valores: · · · · . Calculá la media, la mediana y el modo a partir de la tabla.
Ver solución
1. Calculamos el total de datos.
2. La media se calcula pesando cada valor por su frecuencia.
3. Para la mediana usamos la columna acumulada. · · · · . Con , que es impar, la mediana es el dato de la posición .
4. Leemos la mediana en la acumulada. La primera acumulada que alcanza esa posición corresponde al valor , así que .
5. El modo se lee directo. Es el valor con mayor frecuencia: , con casos.
6. El detalle que hace que esto sea exacto. La tabla lista valor por valor, sin agrupar en intervalos, así que no se pierde información: estas tres medidas son las mismas que saldrían con los datos sueltos.
Respuesta: , y
8. De los pedidos diarios de una sucursal se conocen valores: . Falta el último. Hallá qué valor tiene que tomar para que el promedio de los dé exactamente pedidos.
Ver solución
1. Escribimos la condición. , con .
2. Despejamos la suma total. . Esta es la cuenta clave: fijar el promedio es fijar la suma.
3. Sumamos los valores conocidos.
4. Despejamos el que falta.
5. Verificamos. , que es el promedio pedido.
Respuesta: El valor que falta es pedidos
9. Se registraron las edades de un grupo: ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; . Calculá la media, la mediana y el modo.
Ver solución
1. Calculamos la media sumando todo y dividiendo por la cantidad. años.
2. Para la mediana, primero ordenamos. ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; . Sin ordenar, el valor del medio de la lista no es la mediana de nada.
3. Buscamos la posición central. Con , que es impar, el dato central es el número : vale .
4. Buscamos el modo. Es el valor que más se repite: aparece veces, más que cualquier otro.
5. Comparamos las tres. , y . Como la media supera a la mediana, hay datos altos tirando del promedio.
Respuesta: , y
10. Se registraron las notas del parcial: ; ; ; ; ; ; ; ; . Después se detecta que el valor más alto estaba mal anotado y en realidad era . Recalculá la media y la mediana con la corrección y decidí cuál de las dos se movió más.
Ver solución
1. Calculamos las dos medidas con los datos originales. . Con datos ordenados, la mediana es el quinto: .
2. Reemplazamos el dato. El conjunto pasa a ser ; ; ; ; ; ; ; ; .
3. Recalculamos la media. , o sea puntos más que antes.
4. Recalculamos la mediana. El dato cambiado sigue siendo el más grande, así que el orden del resto no se altera y el quinto valor sigue siendo el mismo: .
5. Comparamos cuánto se movió cada una. La media subió y la mediana no se movió. La media usa el valor de todos los datos, así que un solo dato extremo la arrastra; a la mediana solo le importa la posición.
6. Cuándo conviene cada una. Con valores extremos, la mediana representa mejor al conjunto. Por eso los sueldos se informan con la mediana y no con el promedio.
Respuesta: La media pasa de a y la mediana se queda en
11. Se registraron los tiempos de atención en minutos y quedaron resumidos en esta tabla de valores: · · · · . Calculá la media, la mediana y el modo a partir de la tabla.
Ver solución
1. Calculamos el total de datos.
2. La media se calcula pesando cada valor por su frecuencia.
3. Para la mediana usamos la columna acumulada. · · · · . Con , la mediana está entre las posiciones y .
4. Leemos la mediana en la acumulada. La primera acumulada que alcanza esa posición corresponde al valor , así que .
5. El modo se lee directo. Es el valor con mayor frecuencia: , con casos.
6. El detalle que hace que esto sea exacto. La tabla lista valor por valor, sin agrupar en intervalos, así que no se pierde información: estas tres medidas son las mismas que saldrían con los datos sueltos.
Respuesta: , y
12. De los goles por partido de un torneo se conocen valores: . Falta el último. Hallá qué valor tiene que tomar para que el promedio de los dé exactamente goles.
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1. Escribimos la condición. , con .
2. Despejamos la suma total. . Esta es la cuenta clave: fijar el promedio es fijar la suma.
3. Sumamos los valores conocidos.
4. Despejamos el que falta.
5. Verificamos. , que es el promedio pedido.
Respuesta: El valor que falta es goles
Integradores de Estadística descriptiva y conteo: practicá este tema junto con el resto de la unidad
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