Método

Ejercicios: Cuartiles y percentiles

Q2=Q2 = mediana · RIC =Q3Q1= Q3 - Q1

Si no te acordás cómo se usa, repasá la teoría.

Las 12 actividades recorren los distintos tipos de ejercicio del tema, con tres variantes de cada uno. Si te trabás en una, mirá la solución y seguí con la siguiente.

1. Se registraron las notas del parcial: 1515; 1616; 2929; 3030; 3434; 3838; 4141; 4343; 4444; 4545; 4747; 4949; 5656; 5757; 6262; 6464. Calculá los tres cuartiles y el rango intercuartil.

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1. Ordenamos y contamos. Los datos ya están ordenados y son n=16n = 16. Usamos la regla de posición L=kn100L = \dfrac{k \cdot n}{100}: si LL es entero se promedian los datos de las posiciones LL y L+1L+1, y si no, se redondea hacia arriba.

2. Calculamos el primer cuartil. L=2516100=4L = \dfrac{25 \cdot 16}{100} = 4, que es entero, así que se promedian los datos de las posiciones 44 y 55. Queda Q1=32Q_1 = 32.

3. Calculamos el segundo cuartil, que es la mediana. L=5016100=8L = \dfrac{50 \cdot 16}{100} = 8, que es entero, así que se promedian los datos de las posiciones 88 y 99. Queda Q2=43,5Q_2 = 43{,}5.

4. Calculamos el tercer cuartil. L=7516100=12L = \dfrac{75 \cdot 16}{100} = 12, que es entero, así que se promedian los datos de las posiciones 1212 y 1313. Queda Q3=52,5Q_3 = 52{,}5.

5. Calculamos el rango intercuartil. RIC=Q3Q1=52,532=20,5RIC = Q_3 - Q_1 = 52{,}5 - 32 = 20{,}5 puntos.

6. Qué dice ese número. Entre 3232 y 52,552{,}5 está la mitad central de los datos. El RICRIC mide la dispersión de esa mitad y no se deja mover por los valores extremos.

Respuesta: Q1=32Q_1 = 32, Q2=43,5Q_2 = 43{,}5, Q3=52,5Q_3 = 52{,}5 y RIC=20,5RIC = 20{,}5 puntos

2. En un relevamiento de 4040 observaciones de las notas del parcial, ordenadas de menor a mayor, el valor 7373 ocupa la posición 3535 y no se repite. Calculá en qué percentil está ese dato e interpretá el resultado.

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1. Definimos qué mide el percentil de un dato. Es el porcentaje de observaciones que quedan por debajo suyo. Es la pregunta inversa a la de calcular el percentil kk: acá se conoce el dato y se busca la posición relativa.

2. Contamos cuántos datos quedan por debajo. Si ocupa la posición 3535, hay 3434 observaciones estrictamente menores.

3. Calculamos la proporción. 3440=0,85\dfrac{34}{40} = 0{,}85

4. Pasamos a percentil. 0,85100=850{,}85 \cdot 100 = 85, así que el dato está en el percentil 8585.

5. Interpretamos. Ese valor deja por debajo al 85%85\% de las observaciones y por encima al 15%15\%. El percentil describe posición relativa dentro del grupo, no cuánto vale el dato.

Respuesta: Está en el percentil 8585: deja por debajo al 85%85\% de las observaciones

3. Se registraron 2424 observaciones de los tiempos de resolución en minutos: 1111; 2626; 2727; 3030; 3131; 3535; 3939; 4242; 4545; 5151; 5252; 5353; 5555; 5959; 6060; 6464; 6565; 6666; 6868; 7070; 7171; 7474; 7575; 7777. Calculá el percentil 8080.

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1. Contamos y ordenamos. Son n=24n = 24 datos, ya ordenados de menor a mayor.

2. Aplicamos la regla de posición. L=8024100=19,2L = \dfrac{80 \cdot 24}{100} = 19{,}2, que no es entero, así que se redondea hacia arriba: la posición 2020.

3. Buscamos el dato en esa posición. El dato de la posición 2020 vale 7070.

4. Escribimos el resultado. P80=70P_{80} = 70 minutos.

5. Interpretamos. El 80%80\% de las observaciones está por debajo de 7070 minutos.

6. Una advertencia. Con pocos datos, distintos textos usan convenciones distintas para ubicar la posición, así que puede haber diferencias chicas de resultado. Lo que no cambia es la interpretación.

Respuesta: P80=70P_{80} = 70 minutos

4. En un examen de ingreso, Ana quedó en el percentil 8080 de un grupo de 4040 aspirantes y Bruno en el percentil 6060 de otro grupo de 250250 aspirantes. Calculá a cuántos aspirantes deja atrás cada uno y decidí quién tuvo mejor posición relativa.

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1. Traducimos qué significa cada percentil. Estar en el percentil 8080 significa que el 80%80\% del grupo quedó por debajo. Es una posición relativa, no un puntaje.

2. Calculamos cuántos deja atrás Ana. 8010040=32\dfrac{80}{100} \cdot 40 = 32, o sea unos 3232 aspirantes.

3. Calculamos cuántos deja atrás Bruno. 60100250=150\dfrac{60}{100} \cdot 250 = 150, o sea unos 150150 aspirantes.

4. Comparamos posición relativa. 80>6080 > 60, así que Ana tiene mejor posición dentro de su grupo, aunque en cantidad de aspirantes superados Bruno deje atrás a más gente por ser un grupo mucho más grande.

5. El error de lectura que hay que evitar. El percentil no compara puntajes entre grupos distintos. Dice qué lugar ocupa cada uno adentro del suyo, y con grupos de distinta dificultad o distinto nivel esas posiciones no son directamente comparables.

Respuesta: Ana deja atrás unos 3232 y Bruno unos 150150. La mejor posición relativa es la de Ana, con el percentil 8080

5. Se registraron las edades de los encuestados: 88; 1010; 1212; 1717; 2121; 2828; 2929; 3030; 3434; 3636; 3838; 4343; 4444; 5050; 5252; 6363. Calculá los tres cuartiles y el rango intercuartil.

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1. Ordenamos y contamos. Los datos ya están ordenados y son n=16n = 16. Usamos la regla de posición L=kn100L = \dfrac{k \cdot n}{100}: si LL es entero se promedian los datos de las posiciones LL y L+1L+1, y si no, se redondea hacia arriba.

2. Calculamos el primer cuartil. L=2516100=4L = \dfrac{25 \cdot 16}{100} = 4, que es entero, así que se promedian los datos de las posiciones 44 y 55. Queda Q1=19Q_1 = 19.

3. Calculamos el segundo cuartil, que es la mediana. L=5016100=8L = \dfrac{50 \cdot 16}{100} = 8, que es entero, así que se promedian los datos de las posiciones 88 y 99. Queda Q2=32Q_2 = 32.

4. Calculamos el tercer cuartil. L=7516100=12L = \dfrac{75 \cdot 16}{100} = 12, que es entero, así que se promedian los datos de las posiciones 1212 y 1313. Queda Q3=43,5Q_3 = 43{,}5.

5. Calculamos el rango intercuartil. RIC=Q3Q1=43,519=24,5RIC = Q_3 - Q_1 = 43{,}5 - 19 = 24{,}5 años.

6. Qué dice ese número. Entre 1919 y 43,543{,}5 está la mitad central de los datos. El RICRIC mide la dispersión de esa mitad y no se deja mover por los valores extremos.

Respuesta: Q1=19Q_1 = 19, Q2=32Q_2 = 32, Q3=43,5Q_3 = 43{,}5 y RIC=24,5RIC = 24{,}5 años

6. En un relevamiento de 4040 observaciones de las edades de los encuestados, ordenadas de menor a mayor, el valor 3535 ocupa la posición 1212 y no se repite. Calculá en qué percentil está ese dato e interpretá el resultado.

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1. Definimos qué mide el percentil de un dato. Es el porcentaje de observaciones que quedan por debajo suyo. Es la pregunta inversa a la de calcular el percentil kk: acá se conoce el dato y se busca la posición relativa.

2. Contamos cuántos datos quedan por debajo. Si ocupa la posición 1212, hay 1111 observaciones estrictamente menores.

3. Calculamos la proporción. 1140=0,275\dfrac{11}{40} = 0{,}275

4. Pasamos a percentil. 0,275100=27,50{,}275 \cdot 100 = 27{,}5, así que el dato está en el percentil 27,527{,}5.

5. Interpretamos. Ese valor deja por debajo al 27,5%27{,}5\% de las observaciones y por encima al 72,5%72{,}5\%. El percentil describe posición relativa dentro del grupo, no cuánto vale el dato.

Respuesta: Está en el percentil 27,527{,}5: deja por debajo al 27,5%27{,}5\% de las observaciones

7. Se registraron 2020 observaciones de las edades de los encuestados: 1212; 1515; 1616; 2121; 3232; 3333; 3939; 4141; 4646; 4747; 5151; 5454; 6262; 6464; 6666; 6868; 7070; 7171; 8383; 9393. Calculá el percentil 1010.

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1. Contamos y ordenamos. Son n=20n = 20 datos, ya ordenados de menor a mayor.

2. Aplicamos la regla de posición. L=1020100=2L = \dfrac{10 \cdot 20}{100} = 2, que es entero, así que se promedian los datos de las posiciones 22 y 33.

3. Buscamos el dato en esa posición. Los datos de las posiciones 22 y 33 son 1515 y 1616, y su promedio es 15+162=15,5\dfrac{15 + 16}{2} = 15{,}5.

4. Escribimos el resultado. P10=15,5P_{10} = 15{,}5 años.

5. Interpretamos. El 10%10\% de las observaciones está por debajo de 15,515{,}5 años.

6. Una advertencia. Con pocos datos, distintos textos usan convenciones distintas para ubicar la posición, así que puede haber diferencias chicas de resultado. Lo que no cambia es la interpretación.

Respuesta: P10=15,5P_{10} = 15{,}5 años

8. En una evaluación de desempeño, Ana quedó en el percentil 8080 de un grupo de 6060 empleados y Bruno en el percentil 7070 de otro grupo de 400400 empleados. Calculá a cuántos empleados deja atrás cada uno y decidí quién tuvo mejor posición relativa.

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1. Traducimos qué significa cada percentil. Estar en el percentil 8080 significa que el 80%80\% del grupo quedó por debajo. Es una posición relativa, no un puntaje.

2. Calculamos cuántos deja atrás Ana. 8010060=48\dfrac{80}{100} \cdot 60 = 48, o sea unos 4848 empleados.

3. Calculamos cuántos deja atrás Bruno. 70100400=280\dfrac{70}{100} \cdot 400 = 280, o sea unos 280280 empleados.

4. Comparamos posición relativa. 80>7080 > 70, así que Ana tiene mejor posición dentro de su grupo, aunque en cantidad de empleados superados Bruno deje atrás a más gente por ser un grupo mucho más grande.

5. El error de lectura que hay que evitar. El percentil no compara puntajes entre grupos distintos. Dice qué lugar ocupa cada uno adentro del suyo, y con grupos de distinta dificultad o distinto nivel esas posiciones no son directamente comparables.

Respuesta: Ana deja atrás unos 4848 y Bruno unos 280280. La mejor posición relativa es la de Ana, con el percentil 8080

9. Se registraron los tiempos de resolución en minutos: 88; 1010; 1414; 2020; 2424; 2929; 3030; 3333; 3434; 3737; 4444; 4848; 5252; 6161; 6262; 6363. Calculá los tres cuartiles y el rango intercuartil.

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1. Ordenamos y contamos. Los datos ya están ordenados y son n=16n = 16. Usamos la regla de posición L=kn100L = \dfrac{k \cdot n}{100}: si LL es entero se promedian los datos de las posiciones LL y L+1L+1, y si no, se redondea hacia arriba.

2. Calculamos el primer cuartil. L=2516100=4L = \dfrac{25 \cdot 16}{100} = 4, que es entero, así que se promedian los datos de las posiciones 44 y 55. Queda Q1=22Q_1 = 22.

3. Calculamos el segundo cuartil, que es la mediana. L=5016100=8L = \dfrac{50 \cdot 16}{100} = 8, que es entero, así que se promedian los datos de las posiciones 88 y 99. Queda Q2=33,5Q_2 = 33{,}5.

4. Calculamos el tercer cuartil. L=7516100=12L = \dfrac{75 \cdot 16}{100} = 12, que es entero, así que se promedian los datos de las posiciones 1212 y 1313. Queda Q3=50Q_3 = 50.

5. Calculamos el rango intercuartil. RIC=Q3Q1=5022=28RIC = Q_3 - Q_1 = 50 - 22 = 28 minutos.

6. Qué dice ese número. Entre 2222 y 5050 está la mitad central de los datos. El RICRIC mide la dispersión de esa mitad y no se deja mover por los valores extremos.

Respuesta: Q1=22Q_1 = 22, Q2=33,5Q_2 = 33{,}5, Q3=50Q_3 = 50 y RIC=28RIC = 28 minutos

10. En un relevamiento de 4040 observaciones de los sueldos en miles de pesos, ordenadas de menor a mayor, el valor 4747 ocupa la posición 2121 y no se repite. Calculá en qué percentil está ese dato e interpretá el resultado.

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1. Definimos qué mide el percentil de un dato. Es el porcentaje de observaciones que quedan por debajo suyo. Es la pregunta inversa a la de calcular el percentil kk: acá se conoce el dato y se busca la posición relativa.

2. Contamos cuántos datos quedan por debajo. Si ocupa la posición 2121, hay 2020 observaciones estrictamente menores.

3. Calculamos la proporción. 2040=0,5\dfrac{20}{40} = 0{,}5

4. Pasamos a percentil. 0,5100=500{,}5 \cdot 100 = 50, así que el dato está en el percentil 5050.

5. Interpretamos. Ese valor deja por debajo al 50%50\% de las observaciones y por encima al 50%50\%. El percentil describe posición relativa dentro del grupo, no cuánto vale el dato.

Respuesta: Está en el percentil 5050: deja por debajo al 50%50\% de las observaciones

11. Se registraron 2020 observaciones de las notas del parcial: 1414; 2121; 2525; 2727; 3333; 3737; 4141; 4545; 4747; 4949; 5555; 5757; 6161; 7272; 7575; 7676; 7979; 8484; 8686; 9494. Calculá el percentil 1010.

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1. Contamos y ordenamos. Son n=20n = 20 datos, ya ordenados de menor a mayor.

2. Aplicamos la regla de posición. L=1020100=2L = \dfrac{10 \cdot 20}{100} = 2, que es entero, así que se promedian los datos de las posiciones 22 y 33.

3. Buscamos el dato en esa posición. Los datos de las posiciones 22 y 33 son 2121 y 2525, y su promedio es 21+252=23\dfrac{21 + 25}{2} = 23.

4. Escribimos el resultado. P10=23P_{10} = 23 puntos.

5. Interpretamos. El 10%10\% de las observaciones está por debajo de 2323 puntos.

6. Una advertencia. Con pocos datos, distintos textos usan convenciones distintas para ubicar la posición, así que puede haber diferencias chicas de resultado. Lo que no cambia es la interpretación.

Respuesta: P10=23P_{10} = 23 puntos

12. En un test de habilidades, Ana quedó en el percentil 8585 de un grupo de 4040 participantes y Bruno en el percentil 7070 de otro grupo de 500500 participantes. Calculá a cuántos participantes deja atrás cada uno y decidí quién tuvo mejor posición relativa.

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1. Traducimos qué significa cada percentil. Estar en el percentil 8585 significa que el 85%85\% del grupo quedó por debajo. Es una posición relativa, no un puntaje.

2. Calculamos cuántos deja atrás Ana. 8510040=34\dfrac{85}{100} \cdot 40 = 34, o sea unos 3434 participantes.

3. Calculamos cuántos deja atrás Bruno. 70100500=350\dfrac{70}{100} \cdot 500 = 350, o sea unos 350350 participantes.

4. Comparamos posición relativa. 85>7085 > 70, así que Ana tiene mejor posición dentro de su grupo, aunque en cantidad de participantes superados Bruno deje atrás a más gente por ser un grupo mucho más grande.

5. El error de lectura que hay que evitar. El percentil no compara puntajes entre grupos distintos. Dice qué lugar ocupa cada uno adentro del suyo, y con grupos de distinta dificultad o distinto nivel esas posiciones no son directamente comparables.

Respuesta: Ana deja atrás unos 3434 y Bruno unos 350350. La mejor posición relativa es la de Ana, con el percentil 8585

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