Ejercicios: Desplazamientos
Si no te acordás cómo se usa, repasá la teoría.
Las 12 actividades recorren los distintos tipos de ejercicio del tema, con tres variantes de cada uno. Si te trabás en una, mirá la solución y seguí con la siguiente.
1. Describí cómo se obtiene el gráfico de a partir del de , y verificá con el vértice.
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1. Separamos las dos transformaciones. Hay un adentro del cuadrado y un afuera.
2. Analizamos la de adentro. Adentro el efecto es horizontal y va al revés de lo que sugiere el signo: corre unidades hacia la derecha.
3. Analizamos la de afuera. Afuera el efecto es vertical y va como se espera: corre unidades hacia abajo.
4. Verificamos con el vértice. El vértice de está en y ahora queda en , que es justo el corrimiento descripto.
Respuesta: se corre a la derecha y hacia abajo: el vértice pasa a
2. Escribí la fórmula de la parábola corrida unidades a la izquierda y hacia abajo.
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1. Escribimos el movimiento horizontal. Izquierda significa sumar adentro: .
2. Escribimos el movimiento vertical. Abajo significa restar afuera.
3. Combinamos.
4. Verificamos con el vértice. El vértice pasa de a , que es lo pedido.
Respuesta:
3. La función tiene una raíz en y su gráfico pasa por . Hallá la raíz y el valor en cero de .
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1. Identificamos la transformación. Es un corrimiento horizontal de unidades hacia la izquierda, sin cambio vertical.
2. Trasladamos la raíz. Si valía cero en , ahora vale cero cuando , o sea en .
3. Calculamos el valor en cero. , y de ese valor no tenemos dato: el dato que teníamos era .
4. Ubicamos el punto que sí se puede trasladar. El punto de se convierte en de : la altura no cambia, solo la abscisa.
Respuesta: la raíz pasa a y el punto pasa a
4. El gráfico de se corrió y su vértice quedó en . Hallá el corrimiento y la fórmula de la función corrida.
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1. Comparamos los vértices. El vértice original estaba en y ahora está en .
2. Leemos el corrimiento horizontal. La abscisa pasó de a : son unidades hacia la derecha, así que .
3. Leemos el corrimiento vertical. La altura pasó de a : son unidades hacia arriba, así que .
4. Escribimos la fórmula. . Ojo con el signo de adentro: para correr hacia la derecha hay que restar.
Respuesta:
5. Describí cómo se obtiene el gráfico de a partir del de , y verificá con el vértice.
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1. Separamos las dos transformaciones. Hay un adentro del cuadrado y un afuera.
2. Analizamos la de adentro. Adentro el efecto es horizontal y va al revés de lo que sugiere el signo: corre unidades hacia la izquierda.
3. Analizamos la de afuera. Afuera el efecto es vertical y va como se espera: corre unidades hacia arriba.
4. Verificamos con el vértice. El vértice de está en y ahora queda en , que es justo el corrimiento descripto.
Respuesta: se corre a la izquierda y hacia arriba: el vértice pasa a
6. Escribí la fórmula de corrida unidades a la derecha y hacia abajo, e indicá dónde quedan sus asíntotas.
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1. Escribimos el movimiento horizontal. Derecha es restar adentro: .
2. Escribimos el movimiento vertical. Abajo es restar afuera.
3. Combinamos.
4. Movemos las asíntotas. La vertical estaba en y pasa a ; la horizontal estaba en y pasa a . Las asíntotas se corren igual que el gráfico.
Respuesta: , con asíntotas e
7. El gráfico de tiene su máximo en el punto . Hallá dónde queda ese máximo en .
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1. Identificamos las transformaciones. Un corrimiento de hacia la derecha y hacia arriba.
2. Movemos la abscisa. El valor que antes entraba como ahora hay que producirlo con , o sea .
3. Movemos la altura. El corrimiento vertical suma a la altura: pasa de a .
4. Escribimos el punto y verificamos el tipo. Queda , y sigue siendo un máximo: correr un gráfico no lo deforma.
Respuesta: el máximo pasa a
8. El gráfico de se corrió y su vértice quedó en . Hallá el corrimiento y la fórmula de la función corrida.
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1. Comparamos los vértices. El vértice original estaba en y ahora está en .
2. Leemos el corrimiento horizontal. La abscisa pasó de a : son unidades hacia la izquierda, así que .
3. Leemos el corrimiento vertical. La altura pasó de a : son unidades hacia arriba, así que .
4. Escribimos la fórmula. . Ojo con el signo de adentro: para correr hacia la izquierda hay que sumar.
Respuesta:
9. Describí cómo se obtiene el gráfico de a partir del de , y verificá con el vértice.
Ver solución
1. Separamos las dos transformaciones. Hay un adentro del cuadrado y un afuera.
2. Analizamos la de adentro. Adentro el efecto es horizontal y va al revés de lo que sugiere el signo: corre unidades hacia la izquierda.
3. Analizamos la de afuera. Afuera el efecto es vertical y va como se espera: corre unidades hacia arriba.
4. Verificamos con el vértice. El vértice de está en y ahora queda en , que es justo el corrimiento descripto.
Respuesta: se corre a la izquierda y hacia arriba: el vértice pasa a
10. Escribí la fórmula de corrida unidades a la derecha y hacia arriba.
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1. Escribimos el movimiento horizontal. Derecha significa restar adentro: .
2. Escribimos el movimiento vertical. Arriba significa sumar afuera.
3. Combinamos.
4. Verificamos con el punto de arranque. El arranque pasa de a , y el dominio pasa a ser .
Respuesta:
11. La función tiene asíntota vertical y horizontal . Hallá las asíntotas de .
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1. Separamos las transformaciones. Adentro hay , que corre en horizontal, y afuera , que corre en vertical.
2. Movemos la asíntota vertical. Es una recta vertical, así que la afecta el corrimiento horizontal: pasa de a .
3. Movemos la asíntota horizontal. Es una recta horizontal, así que la afecta el corrimiento vertical: pasa de a .
4. Chequeamos que sea coherente. El dominio pierde el en vez del , y la imagen pierde el en vez del .
Respuesta: asíntota vertical y horizontal
12. El gráfico de se corrió y su vértice quedó en . Hallá el corrimiento y la fórmula de la función corrida.
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1. Comparamos los vértices. El vértice original estaba en y ahora está en .
2. Leemos el corrimiento horizontal. La abscisa pasó de a : son unidades hacia la derecha, así que .
3. Leemos el corrimiento vertical. La altura pasó de a : son unidades hacia arriba, así que .
4. Escribimos la fórmula. . Ojo con el signo de adentro: para correr hacia la derecha hay que restar.
Respuesta:
Integradores de Funciones: practicá este tema junto con el resto de la unidad
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