Ejercicios: Superficies cuádricas
Si no te acordás cómo se usa, repasá la teoría.
Las 12 actividades recorren los distintos tipos de ejercicio del tema, con tres variantes de cada uno. Si te trabás en una, mirá la solución y seguí con la siguiente.
1. Identificá la superficie .
Ver solución
1. Contamos los signos. Hay uno positivo y dos negativos, igualado a uno positivo. Eso es un hiperboloide de dos hojas.
2. Identificamos el eje. El término positivo es el de , así que el eje es el eje .
3. Miramos las trazas. Cortando con no hay solución real: la superficie no llega hasta ahí. Recién aparece cuando , y por eso son dos piezas separadas.
4. Controlamos. El método es siempre el mismo: contar cuántos términos cuadráticos hay, mirar sus signos, y ver si el término independiente es cero o no.
Respuesta: es un hiperboloide de dos hojas, con eje en
2. Hallá las trazas de la superficie con los tres planos coordenados.
Ver solución
1. Recordamos qué es una traza. La traza es la curva que se obtiene al cortar la superficie con un plano. Con los planos coordenados se obtiene poniendo una variable en cero.
2. Cortamos con . Queda : una elipse de semiejes y .
3. Cortamos con . Queda : una elipse de semiejes y .
4. Cortamos con . Queda : una elipse de semiejes y .
5. Concluimos. Las tres trazas son elipses, que es lo característico del elipsoide.
Respuesta: las tres trazas son elipses, de semiejes y , y , y y
3. Identificá la superficie y describí sus trazas horizontales.
Ver solución
1. Contamos los términos cuadráticos. Solo dos variables aparecen al cuadrado. La tercera está en primer grado, así que es un paraboloide.
2. Miramos los signos de los cuadráticos. Los dos son positivos, así que es un paraboloide elíptico y abre hacia arriba.
3. Cortamos con planos horizontales. Poniendo con queda , que es una elipse.
4. Vemos cómo cambian esas elipses. A medida que crece las elipses se agrandan. Para se reduce a un punto, el vértice, y para no hay puntos.
Respuesta: es un paraboloide elíptico con vértice en el origen, que abre hacia arriba, y sus trazas horizontales son elipses
4. Verificá si el punto pertenece al elipsoide , y decí qué representa geométricamente.
Ver solución
1. Reemplazamos el punto en la ecuación.
2. Comparamos con el lado derecho. El resultado es exactamente , así que el punto satisface la ecuación y pertenece a la superficie.
3. Interpretamos qué punto es. Tiene dos coordenadas nulas y la tercera igual al semieje, así que está sobre el eje , en el extremo de la superficie.
4. Concluimos. Es uno de los dos vértices del elipsoide en la dirección . El otro es .
Respuesta: pertenece al elipsoide, y es el vértice sobre el semieje positivo de
5. Identificá la superficie .
Ver solución
1. Contamos los signos. Hay dos positivos y uno negativo, igualado a uno positivo. Eso es un hiperboloide de una hoja.
2. Identificamos el eje. El término negativo es el de , así que el eje de la superficie es el eje .
3. Miramos las trazas. Cortando con planos horizontales salen elipses, y con planos verticales salen hipérbolas. La superficie es una sola pieza conectada.
4. Controlamos. El método es siempre el mismo: contar cuántos términos cuadráticos hay, mirar sus signos, y ver si el término independiente es cero o no.
Respuesta: es un hiperboloide de una hoja, con eje en
6. Hallá las trazas de la superficie con los tres planos coordenados.
Ver solución
1. Recordamos qué es una traza. La traza es la curva que se obtiene al cortar la superficie con un plano. Con los planos coordenados se obtiene poniendo una variable en cero.
2. Cortamos con . Queda : una elipse de semiejes y .
3. Cortamos con . Queda : una elipse de semiejes y .
4. Cortamos con . Queda : una elipse de semiejes y .
5. Concluimos. Las tres trazas son elipses, que es lo característico del elipsoide.
Respuesta: las tres trazas son elipses, de semiejes y , y , y y
7. Identificá la superficie y describí sus trazas horizontales.
Ver solución
1. Contamos los términos cuadráticos. Solo dos variables aparecen al cuadrado. La tercera está en primer grado, así que es un paraboloide.
2. Miramos los signos de los cuadráticos. Los dos son positivos, así que es un paraboloide elíptico y abre hacia arriba.
3. Cortamos con planos horizontales. Poniendo con queda , que es una elipse.
4. Vemos cómo cambian esas elipses. A medida que crece las elipses se agrandan. Para se reduce a un punto, el vértice, y para no hay puntos.
Respuesta: es un paraboloide elíptico con vértice en el origen, que abre hacia arriba, y sus trazas horizontales son elipses
8. Verificá si el punto pertenece al elipsoide , y decí qué representa geométricamente.
Ver solución
1. Reemplazamos el punto en la ecuación.
2. Comparamos con el lado derecho. El resultado es exactamente , así que el punto satisface la ecuación y pertenece a la superficie.
3. Interpretamos qué punto es. Tiene dos coordenadas nulas y la tercera igual al semieje, así que está sobre el eje , en el extremo de la superficie.
4. Concluimos. Es uno de los dos vértices del elipsoide en la dirección . El otro es .
Respuesta: pertenece al elipsoide, y es el vértice sobre el semieje positivo de
9. Identificá la superficie .
Ver solución
1. Miramos el término independiente. Está igualado a cero, no a uno. Ese detalle cambia todo: es un cono.
2. Identificamos el eje. El término negativo es el de , así que el cono tiene eje .
3. Miramos las trazas. Cortando con planos horizontales salen elipses que se achican hasta desaparecer en el origen, que es el vértice del cono.
4. Controlamos. El método es siempre el mismo: contar cuántos términos cuadráticos hay, mirar sus signos, y ver si el término independiente es cero o no.
Respuesta: es un cono con vértice en el origen y eje en
10. Hallá las trazas de la superficie con los tres planos coordenados.
Ver solución
1. Recordamos qué es una traza. La traza es la curva que se obtiene al cortar la superficie con un plano. Con los planos coordenados se obtiene poniendo una variable en cero.
2. Cortamos con . Queda : una elipse de semiejes y .
3. Cortamos con . Queda : una elipse de semiejes y .
4. Cortamos con . Queda : una elipse de semiejes y .
5. Concluimos. Las tres trazas son elipses, que es lo característico del elipsoide.
Respuesta: las tres trazas son elipses, de semiejes y , y , y y
11. Identificá la superficie y describí sus trazas horizontales.
Ver solución
1. Contamos los términos cuadráticos. Solo dos variables aparecen al cuadrado. La tercera está en primer grado, así que es un paraboloide.
2. Miramos los signos de los cuadráticos. Los dos son positivos, así que es un paraboloide elíptico y abre hacia arriba.
3. Cortamos con planos horizontales. Poniendo con queda , que es una elipse.
4. Vemos cómo cambian esas elipses. A medida que crece las elipses se agrandan. Para se reduce a un punto, el vértice, y para no hay puntos.
Respuesta: es un paraboloide elíptico con vértice en el origen, que abre hacia arriba, y sus trazas horizontales son elipses
12. Verificá si el punto pertenece al elipsoide , y decí qué representa geométricamente.
Ver solución
1. Reemplazamos el punto en la ecuación.
2. Comparamos con el lado derecho. El resultado es exactamente , así que el punto satisface la ecuación y pertenece a la superficie.
3. Interpretamos qué punto es. Tiene dos coordenadas nulas y la tercera igual al semieje, así que está sobre el eje , en el extremo de la superficie.
4. Concluimos. Es uno de los dos vértices del elipsoide en la dirección . El otro es .
Respuesta: pertenece al elipsoide, y es el vértice sobre el semieje positivo de
Integradores de Vectores, rectas y planos: practicá este tema junto con el resto de la unidad
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