Ejercicios: Muestras apareadas
Si no te acordás cómo se usa, repasá la teoría.
Las 12 actividades recorren los distintos tipos de ejercicio del tema, con tres variantes de cada uno. Si te trabás en una, mirá la solución y seguí con la siguiente.
1. Se midió el consumo de cada máquina con el aditivo viejo y con el nuevo, sobre los mismos casos. Antes: ; ; ; ; ; ; . Después: ; ; ; ; ; ; litros. Realizá el test apareado de dos colas al .
Ver solución
1. Reconocemos el diseño. Las dos mediciones se hicieron sobre los mismos individuos, así que los grupos no son independientes y no sirve el método de dos medias.
2. Calculamos la diferencia dentro de cada par. : ; ; ; ; ; ; litros.
3. Trabajamos con esas diferencias como una sola muestra. y litros.
4. Planteamos las hipótesis y calculamos el estadístico. : contra : . , con grados de libertad.
5. Decidimos. El crítico es . Como , se rechaza la nula al .
6. Escribimos la conclusión. Hay evidencia de que las dos condiciones difieren en promedio.
Respuesta: y contra : se rechaza la nula
2. Se midió el puntaje de cada alumno en el primer y en el segundo simulacro, sobre los mismos casos, y las diferencias dieron ; ; ; ; ; ; ; ; ; puntos. Construí el intervalo del para la diferencia media.
Ver solución
1. Identificamos el parámetro. , la media poblacional de las diferencias dentro de cada par.
2. Calculamos los estadísticos de las diferencias. y puntos.
3. Calculamos el error estándar. puntos.
4. Buscamos el crítico y armamos el margen. con grados, así que el margen es .
5. Armamos el intervalo. , o sea puntos.
6. Interpretamos. El intervalo no contiene al cero, así que hay evidencia de un cambio sistemático en esa dirección.
Respuesta: El intervalo es puntos
3. Sobre los mismos casos se midió antes: ; ; ; ; ; ; ; y después: ; ; ; ; ; ; ; . Calculá el estadístico tratando los datos como apareados y como si fueran dos muestras independientes, y compará.
Ver solución
1. Resolvemos el caso apareado. Diferencias: ; ; ; ; ; ; ; . , , con grados.
2. Resolvemos el caso independiente. con , y con .
3. Calculamos el estadístico independiente. , y .
4. Comparamos los dos estadísticos. contra : el apareado es mucho más grande, y los críticos son y .
5. Explicamos la diferencia. El método independiente arrastra toda la variabilidad entre individuos, que acá es grande. El apareado la cancela: cada caso funciona como su propio control y solo queda el cambio interno.
6. La consecuencia. Tratar datos apareados como independientes desperdicia casi toda la información. El test correcto puede rechazar donde el incorrecto no rechaza.
Respuesta: Apareado: . Independiente: . El apareado detecta mucho mejor
4. Decidí si corresponde un test para muestras apareadas o para muestras independientes: Se mide el rendimiento de operarios antes y después de una capacitación.
Ver solución
1. Escribimos la pregunta que decide. Si cada dato de un grupo se corresponde con un dato específico del otro, los datos son apareados. Si los dos grupos son conjuntos distintos de individuos, son independientes.
2. Revisamos el caso. Acá las dos mediciones se hacen sobre los mismos individuos, así que cada operario es su propio control.
3. Elegimos el método. Corresponde el test apareado: se calculan las diferencias dentro de cada par y se trabaja con ellas como una sola muestra.
4. Damos los grados de libertad. , donde es la cantidad de pares.
5. Marcamos qué pasa si se elige mal. Tratar estos datos como independientes desperdiciaría el emparejamiento y bajaría mucho la potencia.
6. La señal en el enunciado. Buscar si se midió dos veces sobre lo mismo. «Antes y después», «los dos métodos sobre las mismas piezas», «cada sujeto recibió los dos tratamientos» apuntan siempre a apareado.
Respuesta: Corresponde el test apareado: las dos mediciones se hacen sobre los mismos individuos, así que cada operario es su propio control
5. Se midió el puntaje de cada alumno en el primer y en el segundo simulacro, sobre los mismos casos. Antes: ; ; ; ; ; ; . Después: ; ; ; ; ; ; puntos. Realizá el test apareado de dos colas al .
Ver solución
1. Reconocemos el diseño. Las dos mediciones se hicieron sobre los mismos individuos, así que los grupos no son independientes y no sirve el método de dos medias.
2. Calculamos la diferencia dentro de cada par. : ; ; ; ; ; ; puntos.
3. Trabajamos con esas diferencias como una sola muestra. y puntos.
4. Planteamos las hipótesis y calculamos el estadístico. : contra : . , con grados de libertad.
5. Decidimos. El crítico es . Como , se rechaza la nula al .
6. Escribimos la conclusión. Hay evidencia de que las dos condiciones difieren en promedio.
Respuesta: y contra : se rechaza la nula
6. Se midió el tiempo que tarda cada operario en completar la tarea antes y después de la capacitación, sobre los mismos casos, y las diferencias dieron ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; minutos. Construí el intervalo del para la diferencia media.
Ver solución
1. Identificamos el parámetro. , la media poblacional de las diferencias dentro de cada par.
2. Calculamos los estadísticos de las diferencias. y minutos.
3. Calculamos el error estándar. minutos.
4. Buscamos el crítico y armamos el margen. con grados, así que el margen es .
5. Armamos el intervalo. , o sea minutos.
6. Interpretamos. El intervalo no contiene al cero, así que hay evidencia de un cambio sistemático en esa dirección.
Respuesta: El intervalo es minutos
7. Sobre los mismos casos se midió antes: ; ; ; ; ; ; ; y después: ; ; ; ; ; ; ; . Calculá el estadístico tratando los datos como apareados y como si fueran dos muestras independientes, y compará.
Ver solución
1. Resolvemos el caso apareado. Diferencias: ; ; ; ; ; ; ; . , , con grados.
2. Resolvemos el caso independiente. con , y con .
3. Calculamos el estadístico independiente. , y .
4. Comparamos los dos estadísticos. contra : el apareado es mucho más grande, y los críticos son y .
5. Explicamos la diferencia. El método independiente arrastra toda la variabilidad entre individuos, que acá es grande. El apareado la cancela: cada caso funciona como su propio control y solo queda el cambio interno.
6. La consecuencia. Tratar datos apareados como independientes desperdicia casi toda la información. El test correcto puede rechazar donde el incorrecto no rechaza.
Respuesta: Apareado: . Independiente: . El apareado detecta mucho mejor
8. Decidí si corresponde un test para muestras apareadas o para muestras independientes: Se compara el sueldo promedio de empleados de una empresa con el de empleados de otra.
Ver solución
1. Escribimos la pregunta que decide. Si cada dato de un grupo se corresponde con un dato específico del otro, los datos son apareados. Si los dos grupos son conjuntos distintos de individuos, son independientes.
2. Revisamos el caso. Acá son dos grupos distintos de personas, sin ninguna correspondencia entre un caso y otro: son muestras independientes.
3. Elegimos el método. Corresponde el test para dos muestras independientes, con el error estándar de la diferencia armado sumando las dos varianzas divididas por sus tamaños.
4. Damos los grados de libertad. Los que correspondan a las dos muestras, no la cantidad de pares, porque no hay pares.
5. Marcamos qué pasa si se elige mal. Aparearlos sería imposible: no hay ninguna correspondencia natural, y cualquier emparejamiento sería arbitrario e inventaría una estructura que no existe.
6. La señal en el enunciado. Buscar si se midió dos veces sobre lo mismo. «Antes y después», «los dos métodos sobre las mismas piezas», «cada sujeto recibió los dos tratamientos» apuntan siempre a apareado.
Respuesta: Corresponde el test para muestras independientes: son dos grupos distintos de personas, sin ninguna correspondencia entre un caso y otro: son muestras independientes
9. Se midió la presión medida en cada paciente antes y después del tratamiento, sobre los mismos casos. Antes: ; ; ; ; ; ; . Después: ; ; ; ; ; ; unidades. Realizá el test apareado de dos colas al .
Ver solución
1. Reconocemos el diseño. Las dos mediciones se hicieron sobre los mismos individuos, así que los grupos no son independientes y no sirve el método de dos medias.
2. Calculamos la diferencia dentro de cada par. : ; ; ; ; ; ; unidades.
3. Trabajamos con esas diferencias como una sola muestra. y unidades.
4. Planteamos las hipótesis y calculamos el estadístico. : contra : . , con grados de libertad.
5. Decidimos. El crítico es . Como , se rechaza la nula al .
6. Escribimos la conclusión. Hay evidencia de que las dos condiciones difieren en promedio.
Respuesta: y contra : se rechaza la nula
10. Se midió el consumo de cada máquina con el aditivo viejo y con el nuevo, sobre los mismos casos, y las diferencias dieron ; ; ; ; ; ; ; ; ; litros. Construí el intervalo del para la diferencia media.
Ver solución
1. Identificamos el parámetro. , la media poblacional de las diferencias dentro de cada par.
2. Calculamos los estadísticos de las diferencias. y litros.
3. Calculamos el error estándar. litros.
4. Buscamos el crítico y armamos el margen. con grados, así que el margen es .
5. Armamos el intervalo. , o sea litros.
6. Interpretamos. El intervalo no contiene al cero, así que hay evidencia de un cambio sistemático en esa dirección.
Respuesta: El intervalo es litros
11. Sobre los mismos casos se midió antes: ; ; ; ; ; ; ; ; ; y después: ; ; ; ; ; ; ; ; ; . Calculá el estadístico tratando los datos como apareados y como si fueran dos muestras independientes, y compará.
Ver solución
1. Resolvemos el caso apareado. Diferencias: ; ; ; ; ; ; ; ; ; . , , con grados.
2. Resolvemos el caso independiente. con , y con .
3. Calculamos el estadístico independiente. , y .
4. Comparamos los dos estadísticos. contra : el apareado es mucho más grande, y los críticos son y .
5. Explicamos la diferencia. El método independiente arrastra toda la variabilidad entre individuos, que acá es grande. El apareado la cancela: cada caso funciona como su propio control y solo queda el cambio interno.
6. La consecuencia. Tratar datos apareados como independientes desperdicia casi toda la información. El test correcto puede rechazar donde el incorrecto no rechaza.
Respuesta: Apareado: . Independiente: . El apareado detecta mucho mejor
12. Decidí si corresponde un test para muestras apareadas o para muestras independientes: Se prueban dos métodos de medición aplicando los dos a las mismas piezas.
Ver solución
1. Escribimos la pregunta que decide. Si cada dato de un grupo se corresponde con un dato específico del otro, los datos son apareados. Si los dos grupos son conjuntos distintos de individuos, son independientes.
2. Revisamos el caso. Acá cada pieza recibe los dos tratamientos, así que los datos vienen naturalmente de a pares.
3. Elegimos el método. Corresponde el test apareado: se calculan las diferencias dentro de cada par y se trabaja con ellas como una sola muestra.
4. Damos los grados de libertad. , donde es la cantidad de pares.
5. Marcamos qué pasa si se elige mal. Tratar estos datos como independientes desperdiciaría el emparejamiento y bajaría mucho la potencia.
6. La señal en el enunciado. Buscar si se midió dos veces sobre lo mismo. «Antes y después», «los dos métodos sobre las mismas piezas», «cada sujeto recibió los dos tratamientos» apuntan siempre a apareado.
Respuesta: Corresponde el test apareado: cada pieza recibe los dos tratamientos, así que los datos vienen naturalmente de a pares
Integradores de Inferencia estadística: practicá este tema junto con el resto de la unidad
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